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Evaluación, intervención y acompañamiento

En Neurobee trabajamos desde una mirada integradora, personalizada y relacional para comprender y acompañar las necesidades emocionales, cognitivas y sociales de niños, niñas y adolescentes.

Cuatro pasos, ningún salto al vacío

El desarrollo del autoconcepto y la conexión con los demás guían todo el proceso. Estos son los pasos que recorremos con cada familia.

  1. Paso 1

    Escuchamos

    Un primer encuentro con la familia para entender el motivo de consulta, la historia del niño o la niña y lo que ocurre en casa y en el colegio.

  2. Paso 2

    Comprendemos

    Observación y, si es necesario, evaluación neuropsicológica con pruebas estandarizadas y actualizadas para cada caso.

  3. Paso 3

    Devolvemos

    Una devolución clara a la familia y un informe comprensible, útil para el colegio y para otros equipos sanitarios.

  4. Paso 4

    Acompañamos

    Intervención personalizada, herramientas para los adultos y coordinación con los entornos clave del menor.

Dificultades que trabajamos en consulta

Autismo (TEA), TDAH, dislexia, discalculia, altas capacidades, TEL/TDL, mutismo selectivo, trastorno de la comunicación social, trastorno de aprendizaje no verbal, atención, regulación emocional y habilidades sociales.

Evaluación neuropsicológica infantil en Neurobee: dibujo de una abeja durante una prueba

Evaluación neuropsicológica infantil

Nuestro equipo utiliza herramientas como ADOS-2, WISC-V y CELF-5 para realizar evaluaciones neuropsicológicas integrales, adaptadas a las necesidades de cada niño o niña.

En Neurobee, las evaluaciones neuropsicológicas se centran en comprender las áreas cognitivas, emocionales y sociales de cada menor. Utilizamos pruebas estandarizadas como NEPSY-II, BASC-3 y SENA para ofrecer un diagnóstico completo y personalizado. Los informes que elaboramos son comprensibles para las familias y útiles para coordinar con centros educativos o equipos sanitarios.

  • Objetivo: comprender dificultades específicas (cognitivas, emocionales, sociales).
  • Pruebas estandarizadas y actualizadas según cada evaluación, desde bebés hasta adultos.
  • Enfoque en la claridad y la utilidad de los informes.
  • Coordinación con escuelas y equipos médicos.

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Terapia relacional infantil: una abeja posada sobre flores, imagen del vínculo y el encuentro

Terapia relacional y contextual

Abordamos las necesidades emocionales y sociales desde un enfoque cálido y relacional.

En Neurobee creamos un espacio seguro donde los niños y adolescentes pueden explorar sus emociones, comprender sus conductas y mejorar sus habilidades sociales.

  • Terapia relacional basada en la cognición social.
  • Útil para trastornos del espectro autista, trastorno de aprendizaje no verbal, trastorno pragmático-semántico, TDAH, altas capacidades y disincronía emocional-cognitiva.
  • Énfasis en la construcción de relaciones significativas.

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Aula infantil preparada para la intervención en dificultades de aprendizaje (dislexia, discalculia, TDAH)

Intervención en trastornos del neurodesarrollo

Diseñamos estrategias personalizadas para abordar dificultades específicas en el aprendizaje, como dislexia, discalculia y problemas de atención.

Nuestro objetivo es mejorar el rendimiento escolar y el bienestar emocional del menor.

  • Diagnóstico y estrategias educativas personalizadas.
  • Colaboración con escuelas y familias.
  • Trastornos abordados: dislexia, discalculia, TDAH.

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Abeja decorativa junto a flores de manzano sobre una mesa de madera

Psicoeducación para familias

Ofrecemos orientación a las familias para comprender mejor las necesidades de sus hijos y fortalecer el entorno emocional en casa.

La intervención comienza por dar herramientas a los adultos para que puedan acompañar de manera respetuosa y efectiva.

  • Talleres y sesiones personalizadas para padres y madres.
  • Herramientas prácticas para manejar emociones y conductas.
  • Trabajo desde el respeto y la comunicación efectiva.

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Materiales de madera para la intervención en lenguaje y comunicación social en niños

Intervención en lenguaje y pragmática

Ayudamos a niños y adolescentes con dificultades en el lenguaje expresivo, receptivo y la comunicación social.

Diseñamos intervenciones basadas en pruebas específicas y programas personalizados.

  • Abordaje de TEL/TDL, mutismo selectivo y trastorno de la comunicación social.
  • Mejora de habilidades lingüísticas y sociales.
  • Colaboración con escuelas y familias para reforzar avances.

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Cada servicio se concreta en un programa con nombre propio

Larva, Abeja, Enjambre, Colmena y De colmena a colmena son las etapas por las que acompañamos el desarrollo emocional y social.

Ver los programas

Neuropsicología infantil en el centro y el sureste de Madrid

Estamos en C/ Valderribas 48, Esc. 2, 5.º D, 28007 Madrid, en el barrio de Adelfas (distrito de Retiro), a pocos minutos de las estaciones de Pacífico (L1 y L6) y Conde de Casal (L6). Recibimos a familias de todo Madrid.

  • Adelfasel barrio del centro
  • Pacíficoa 5 minutos andando
  • Retirotodo el distrito
  • ArganzuelaMéndez Álvaro y Legazpi
  • MoratalazConde de Casal
  • SalamancaGoya y Ibiza
  • VallecasPuente de Vallecas
  • Madridy municipios del sureste

Cómo llegar al centro

Cada niño y cada familia es única

Trabajamos contigo para ofrecer un acompañamiento personalizado y respetuoso. ¿Quieres saber más sobre cómo podemos ayudarte? Contáctanos y comencemos juntos este proceso.

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Sin compromiso. Te explicamos cómo sería el proceso antes de empezar.

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